中小型連鎖店在經營初期,由於訓練能量不足,因此會選擇一些公開班,並且派人員前去受訓,也期許人員在受訓後,可以提升工作能力,或是將學習內容進行轉化,對內部同仁進行轉訓!但是,在這樣的訓練方式下,往往效果不如預期,這會是什麼原因呢?

選擇外訓單位與課程

在選擇訓練單位時,通常是由人資或老闆做選擇,但是,因為選擇的課程往往以人資或老闆的認知為主,要被派訓的人並不清楚為何要去接受這個訓練,這是訓練學習落差的問題,如果沒有搞清楚,在課程的篩選上,可能不是人員現階段的需求!
另外,在外訓單位的選擇,也可能傾向知名訓練機構,但卻忽略了在該機構,是否具備所屬產業、業種業態的專業訓練能力,最後,也只是圖個知名訓練機構結訓證明!
最後,授課主講人也是重點,常見的是在主講者的確有豐富的授課經驗,講授技巧也很不錯,但是,內容缺乏實務,在聽課後要轉化爲實務有難度!

派訓人員遴選

在遴選人員前去接受外訓時,經常會有老闆直接指派的狀況,這是後容易會被幾個陷阱影響判斷:

  • 認為人員需要:在派訓時,沒有經過人員職能落差的分析,就以主觀認知,勾選認為需要被訓練的人員,這時容易造成訓練資源的浪費;如果派訓的人對於該課程的內容,已經很清楚,整個學習容易散漫;如果人員前往學習前的基礎不足,在整個學習上,會因此一知半解,甚至完全無法吸收!
  • 覺得是為員工好:再者,有許多老闆,在派員工去參加課程訓練時,總覺得這是對員工好,讓員工可以在工作期間提升能力,只是員工往往沒法感受到,反而有些原告,會以為老闆嫌他不好,或是覺得老闆是故意找碴!
  • 缺乏溝通:會有這樣的狀況,都是因為老闆在進行員工派訓前,沒有做好溝通,以至於使得原先想要提升人員能力,也可說是為了員工著想的好意,就這樣被誤解了!​

轉訓的效果

在派訓前,就應該考量讓員工前往學習後,回到企業內部時,能夠將所學對其他人員進行分享,甚至轉訓!但是,通常都會遇到以狀況:

  • 根本沒有在做分享:有許多企業沒有在規劃外訓的分享,大多數是不知道,也沒有想到要這樣做,白白浪費訓練資源!
  • 無法進行內化分享:雖然有規劃分享,但由於遴選人員或是挑選課程時,沒有考量清楚,造成人員對於所學內容,在轉化成內部訓練的內容時,產生落差!有的時候甚至是被派訓人員的表達不夠完善,無法將學習內容闡述清楚!
  • 有分享但沒有行動

有時有進行轉訓或分享,而且也分享的不差,但是,卻沒有後續的導入規劃,因此,整個訓練最後並沒有改變大家的行為,也就完全沒有效果!
如果沒有完整的規劃,從課程篩選、派訓人員遴選,到整個轉訓規劃與導入執行,當然在最後的效果,是無法達到期望的水準的。 

本篇重點

  • 中小型連鎖店因內部訓練能量不足,常會透過公開班或外部課程培訓員工,希望快速補足能力。
  • 外訓效果不好,第一個問題常出在課程選擇,企業沒有先確認人員真正的職能缺口,就直接安排課程。
  • 人資或老闆認為適合的課程,不一定就是受訓人員現階段真正需要的內容。
  • 選擇外訓單位不能只看知名度,還要確認課程內容是否符合企業所屬產業、業種與實際工作情境。
  • 講師授課技巧好,不代表內容一定能落地;如果缺乏實務經驗,受訓人員回公司後仍可能不知道怎麼運用。
  • 派訓人員不能只靠主管主觀指定,應先確認其能力基礎與職能落差,否則可能出現內容太簡單或完全聽不懂的情況。
  • 派員工受訓前如果沒有做好溝通,員工可能不知道為什麼要上課,甚至誤以為主管認為自己能力不好。
  • 外訓結束後應安排分享或轉訓,把個人學習轉化成企業內部可以使用的知識與方法。
  • 轉訓效果還取決於受訓者是否真正理解課程,以及有沒有能力把學到的內容重新整理、清楚表達。
  • 真正有效的外訓不能停在「上完課」,而要從課程選擇、派訓人員、回訓分享到後續導入與行動完整規劃。

FAQ

Q1:為什麼公司花錢派員工外訓,效果還是不好?

A:因為外訓不是把人送去上課就會有效。從課程選擇、人員遴選,到回公司後的分享與實際導入,每一個環節都會影響最後成效。

Q2:選擇外訓課程前,應該先做什麼?

A:先確認受訓人員目前真正缺少哪些能力,再依照職能落差選擇課程。不要只是看到課程名稱不錯,或主管覺得員工應該學,就直接安排。

Q3:選擇知名訓練機構就比較有保障嗎?

A:不一定。知名度只是其中一個參考,更重要的是這個單位與課程,有沒有符合公司的產業特性與實際工作需求。

Q4:講師很會上課,為什麼學員回去還是不會做?

A:因為會講跟能不能轉化成實務是兩件事。如果課程內容偏理論,或者跟學員的實際工作情境差距太大,聽課時覺得很有收穫,回到現場卻可能不知道怎麼運用。

Q5:派訓人員為什麼不能由老闆直接決定?

A:不是不能決定,而是最好先確認這個人的能力基礎。如果他早就會了,課程可能太簡單;如果基礎能力不足,課程又可能太難,兩種情況都會浪費訓練資源。

Q6:為什麼派員工去上課前需要先溝通?

A:因為員工需要知道自己為什麼被派去,以及公司期待他學到什麼。如果沒有說清楚,有些人反而會覺得「是不是公司認為我做得不好」,學習意願自然會受到影響。

Q7:外訓後一定要安排內部分享嗎?

A:如果希望訓練資源可以擴大運用,最好安排。至少讓受訓人員把重點整理出來,讓其他同仁知道學到了什麼,以及哪些內容可以運用在公司內部。

Q8:為什麼有些人上完課,卻無法做好轉訓?

A:可能是課程本身跟公司需求有落差,也可能是受訓者沒有真正理解內容,或者不擅長整理與表達。因此,派訓前就要把後續轉訓需求一起考慮進去。

Q9:有做分享,為什麼還是看不到訓練效果?

A:因為「知道」跟「做到」還有一段距離。如果分享後沒有安排實際導入、主管追蹤與後續行動,大家聽完之後還是照原來的方法工作,行為自然不會改變。

Q10:外訓要有效,應該怎麼完整規劃?

A:可以從四個階段來看:

  • 先確認真正的訓練需求
  • 選對課程與受訓人員
  • 安排回訓分享與內部轉訓
  • 把學到的方法轉成實際行動並持續追蹤

這樣外訓才不只是完成一堂課,而是真的能回到工作現場產生效果。

外訓沒效?問題可能出在更前面

派外訓前若未釐清職能缺口、未做好派訓溝通,課程再好也難以落地。這篇文章說明訓練方式缺乏標準化時,同樣會讓學習效果大打折扣,值得對照檢視。
文章

訓練方式徒法煉鋼,沒有標準化

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